итак, остановились на том, что мальчик пришел домой, а в дневнике у него была опять двойка. Родители не стали ругать мальчика, ибо что тут поделать? Они не поставили его в угол и не били ремнем, вместо этого они прочитали ему лекцию о том, что он не получит аттестат, не поступит в институт, и его не возьмут на работу. Потом мальчик опять получил двойку, и родители снова прочитали ему лекцию. Первые пять раз было даже забавно, а потом начало надоедать. Родители окончательно достали мальчика, и он решил, что если он не будет показывать им двойки, то все образуется. Но на ближайшем родительском собрании все выяснилось, и он несколько часов слушал родителей. Теперь лекции стали еще длиннее и скучнее. Но мальчику было слишком лень учиться. Прошло много лет, теперь этот мальчик живет в подъезде и питается тем, что найдет. Так ему и надо, ибо надо слушать родителей.
Ответов (1)
итак, остановились на том, что мальчик пришел домой, а в дневнике у него была опять двойка. Родители не стали ругать мальчика, ибо что тут поделать? Они не поставили его в угол и не били ремнем, вместо этого они прочитали ему лекцию о том, что он не получит аттестат, не поступит в институт, и его не возьмут на работу. Потом мальчик опять получил двойку, и родители снова прочитали ему лекцию. Первые пять раз было даже забавно, а потом начало надоедать. Родители окончательно достали мальчика, и он решил, что если он не будет показывать им двойки, то все образуется. Но на ближайшем родительском собрании все выяснилось, и он несколько часов слушал родителей. Теперь лекции стали еще длиннее и скучнее. Но мальчику было слишком лень учиться. Прошло много лет, теперь этот мальчик живет в подъезде и питается тем, что найдет. Так ему и надо, ибо надо слушать родителей.